Lähihoitajan sosiaalisenmedian eettiset ohjeet

1. Käytä potilaan hyväksi.
Kehitä potilaille hyödyttäviä sosiaalisen median välineitä työnantajasi kanssa.
2. Muista ammatillisuus suhteissa potilaisiin.
Älä hoida potilassuhteisiin liittyviä asioita sosiaalisessa mediassa ellei media jota käytät ole tarkoitettu sitä varten..
3. Muista salassapito- ja vaitiolovelvollisuus.
Tietoja joista potilas voidaan tunnistaa, ei saa julkaista edes suljetiussa ryhmissä.
4. Huolehdi omasta turvallisuudestasi ja yksityisyydestäsi.
Käyttämäsi kanavan yksityisasetusten tarkastus ja vahvojen salasanojen käyttö.
5. Kanna vastuusi ammattikunnan ja työnantajasi kuvasta julkisuudessa.
Nimimerkeillä kirjottaessasi , muista että sinut ja työpaikkasi voidaan voidaan tietoja yhdistämällä tunnistaa.
6. Käytä yhteiseksi hyväksi.
Osallistu sosiaalisen median avulla terveyttä, hyvinvointia ja elämänlaatua koskevaan keskusteluun ja vaikuta päätöksentekoon sekä kansallisella että kansainvälisellä tasolla.





Lähde
https://sairaanhoitajat.fi/jasenpalvelut/ammatillinen-kehittyminen/sairaanhoitajien-sosiaalisen-median-ohjeet/

Turvallinen leikkiympäristö

Turvallinen leikkiympäristö

Turvallisen leikkiympäristön tavoitteena on tukea lapsen kasvamista ja kehitystä sekä tarjota virikkeitä ja tekemistä. Leikkiympäristön tulee olla turvallinen; siellä ei saa olla mitään vaaratilanteita aiheuttavia esineitä, joissa lapsi voi satuttaa itsensä. Lapsen kehitystä tukeva ympäristö on tunneilmaisultaan kannustava ja hyväksyvä. Leikki-ikäisen lapsen yleisimmät toimintaympäristöt ovat kodin lisäksi päiväkoti tai lastentarha pihoineen, sisätiloineen ja leikkikenttineen. Turvallisen psyykkisen ympäristön tavoitteena on luoda mahdollisimman turvallinen tunne lapselle. Siihen vaikuttavat päivärytmit sekä suhteet muihin ihmisiin (vanhemmat, päivähoitopaikan työntekijät ja muut lapset).

Leikkivä lapsi on kiinnostunut tutkimaan ympäristöään aisteillaan. Ympäristöä tulisi myös muokata lapsen kasvun ja kehityksen mukaisesti. Aikuisen tulee olla läsnä. 
Ennen kouluikää lapsen karkeamotoristen perustaitojen (käveleminen, juokseminen, hyppiminen, istuminen, potkaiseminen) tulisi olla kehittyneitä. Hyvä ja turvallinen leikkiympäristö tukee näitä taitoja ja antaa lapsen käyttää niitä.

Kävin kotipihassamme ja mielestäni pihamme leikkiympäristö on turvallinen mutta tylsä.

Välineet ovat ehjiä mutta pihassa on vain keinu, hiekkalaatikko, kiikkulauta ja joku leikki mökin tyylinen höskä. Ei siis mitään parasta mutta kelpaa talon lapsille. Liekkipaikan hiekka on turvahiekkaa.

Ohessa vielä kuva pihamme leikkiympäristöstä

Lasten Oikeudet

Lapseten oikeudet

Periaate 1.  Lapsen tulee saada nauttia kaikkia tässä julistuksessa määriteltyjä oikeuksia. Nämä oikeudet kuuluvat poikkeuksetta jokaiselle lapselle yhtäläisesti ja erottamatta katsomatta hänen tai hänen perheensä rotuun, ihonväriin, sukupuoleen, kieleen, uskontoon, poliittiseen vakaumukseen, kansalliseen tai sosiaaliseen alkuperään, varallisuuteen tai syntyperästä taikka muusta johtuvaan asemaan.

Periaate 2.  Lapsen tulee saada nauttia erityistä suojelua ja hänelle tulee lainsäädännöllä tai muulla tavoin suoda edellytykset ruumiillisesti, henkisesti, moraalisesti, sielullisesti ja sosiaalisesti terveeseen ja normaaliin kehitykseen vapaissa ja ihmisarvon mukaisissa oloissa. Säädettäessä tätä tarkoittavia lakeja lapsen etujen tulee olla tärkeimpänä näkökohtana.

Periaate 3.  Lapsella tulee syntymästään lähtien olla oikeus nimeen ja kansalaisuuteen.

Periaate 4.  Lapsen tulee saada nauttia sosiaalista turvaa. Hänen tulee saada kasvaa ja kehittyä terveenä. Lapsen ja hänen äitinsä on sen vuoksi saatava erityistä hoitoa ja huolenpitoa siihen luettuna asianmukainen hoito ennen ja jälkeen synnytyksen. Lapsella tulee olla oikeus asianmukaiseen ravintoon, asumiseen, virkistykseen ja lääkintähuoltoon.

Periaate 5.  Lapsen, joka on ruumiillisesti, henkisesti tai sosiaalisesti vajaakykyinen, tulee saada erityistä tilansa edellyttämää erikoishoitoa, -kasvatusta ja -huolenpitoa.

Periaate 6.  Lapsi tarvitsee kehittyäkseen tasapainoiseksi yksilöksi rakkautta ja ymmärtämystä. Hänen tulee saada kasvaa, mikäli mahdollista, vanhempiensa huolenpidon ja vastuun alaisena, ja joka tapauksessa ilmapiirissä, jossa hän saa tuntea hellyyttä sekä moraalista ja siveellistä turvallisuutta; varhaisiässä olevaa lasta ei saa erottaa äidistään kuin poikkeustapauksessa. Yhteiskunnan ja viranomaisten velvollisuutena on osoittaa erityistä huolenpitoa niille lapsille, jotka ovat vailla perheensä turvaa ja riittäviä toimeentulomahdollisuuksia. On suotava, että suurten perheiden lasten ylläpitoa helpotetaan valtion avustuksin ja muulla avustustoiminnalla.

Periaate 7.  Lapsella on oikeus saada koulutusta, jonka ainakin alkeisasteella tulee olla maksuton ja pakollinen. Hänen tulee saada koulutusta, joka edistää hänen yleissivistystään ja suo jokaiselle yhtäläisen mahdollisuuden kehittää kykyjään, yksilöllistä arvostelukykyään sekä moraalista ja sosiaalista vastuuntuntoaan tullakseen hyödylliseksi yhteiskunnan jäseneksi. Lapsen koulutuksesta ja ohjauksesta vastuussa olevien on johtavana periaatteena pidettävä lapsen parasta; ensisijaisesti tämä vastuu kuuluu lapsen vanhemmille. Lapsella tulee olla riittävät mahdollisuudet leikkiin ja virkistykseen, jotka olisi ohjattava palvelemaan samoja päämääriä kuin koulutuskin. Yhteiskunnan ja viranomaisten tulee pyrkiä edistämään mahdollisuuksia tämän oikeuden nauttimiseen.

Periaate 8.  Lapsen tulee aina ja kaikissa olosuhteissa olla ensisijalla suojelua ja apua annettaessa.

Periaate 9.  Lasta on suojeltava kaikelta laiminlyönneiltä, julmuudelta ja väärinkäytöltä. Häntä ei saa missään muodossa saattaa kaupankäynnin kohteeksi. Lasta ei saa ottaa työhön ennen asianmukaista minimi-ikää, missään tapauksessa häntä ei saa panna työhön eikä sallia hänen ryhtyä työhön, joka saattaisi olla hänen terveydelleen tai koulutukselleen vaaraksi taikka haitata hänen ruumiillista, henkistä tai moraalista kehitystään.

Periaate 10.  Lasta tulee suojella sellaisilta toiminnoilta, jotka saattavat kasvattaa hänessä taipumuksia rodulliseen, uskonnolliseen tai muunlaiseen syrjintään. Häntä on kasvatettava ymmärtämykseen, suvaitsevaisuuteen, kansojen välisen ystävyyden, rauhan ja yleismaailmallisen veljeyden hengessä sekä täysin tietäen, että hänen tarmonsa ja kykynsä olisi saatettava palvelemaan hänen lähimmäisiään.

Periaatteet näkyvät lähihoitajan työssä erilaisuuden hyväksymisenä sekä lasten kunnioittamisena kaikesta huolimatta. Kaikki eivät aina ole mieluisia asiakkaita, heitä kohdellaan silti saman arvoisesti ja hyvin.

Mielestäni lastenoikeuksien julistus tarkoittaa, että lapsia kohdellaan tasa-arvoisesti ihonväristä tai muusta huolimatta. Lapsilla on myös kaikenlaisia oikeuksia.

Haastattelin äitiä. Äidin mielestä lastenoikeuksien julistus on periaatteessa ihan hyvä mutta lapsille annetaan liikaa siimaa oikeuksissa. Meidän arjessa lastenoikeudet eivät näy.

Päiväkoti hetki

Olin 26.9 käymässä päiväkodissa. Päivä alkoi aamupala hetkellä ja aamupalan jälkeen ruvettiin siirtymän pihalle. Pihalla olimme noin 1,5 h ja sitten siirryttiin sisälle ,käsi pesun kautta lounaalle ja lounaalta päiväunille. 

Ruokailu: Yli 2-vuotiaat osaavat jo joillakin tavoin syödä itse, mutta välillä heitänkin on autettava. Alle 2- vuotiaat taas eivät tajua että ruoka voi olla kuumaa, ja heitä pitää syöttää kun lusikka ei mene viellä itse suuhun.

Puhe, vuorovaikutus: Suurin osa lapsista osasivat puhua, parilta tuli vain satunnaisia sanoja ja yksi oli vain 1 vuoden ikänein , ja kommunikoi eleillä. 

Leikki, liikkuminen: Päiväkodilla on sopivan kokoinen piha, keinut, kaksi hiekkalaatikkoa ja kaksi kiipeily telinettä + liukumäki. Muut juoksentelivat pitkin poikin pihaa ja leikkivät, mutta ryhmän kaikista pienin ei osannut vielä kävellä itse ja tarvitsi tukea. Sisällä leikki tilat , saisivat olla isommat.

Helsinki päivä /Lähihoitaja messut

 Kävimme 09.09.2016 lähihoitaja messuilla Helsingissä. Messuilla oli luentoja joissa kävimme. Tässä jotain muistiin panoja luennoilta.

Kuormittavuus lähihoitajan työssä

• Hoitotyössä kuormitus on sekä fyysistä että psyykkistä
• Työyksiköissä on liian vähän henkilökunta
• Työn kuormitustekijöiden välttäminen ja vähentäminen
• Työväkivalta on lisääntynyt
• Perehdytyksessä on puutteita, työntekijälle annettava opetus ja ohjaus, riittävä tieto työpaikasta.
• Vaikutus mahdollisuuksia omaan työhön löytyy, tekemällä ilmoitukset vaaratilanteista, osallistumalla koulutuksiin, ei suostu ylitöihin vapaapäivinä
• Työntekijöillä on vahva halu tehdä työnsä hyvin.
• Assertiivisuus, jämäkkyys, itsensä puolustaminen, vakuuttava viestintätyyli, ei aggresiivisuutta, terveen itsetietoinen tapa pitää huolta omista oikeuksista luokkaamatta toista
• Osallistuminen työtä ja työyhteisöä koskevaan keskusteluun on osa ammatillisuutta, joita jokaiselta työntekijältä voidaan edellyttää.
• Ongelmat on hyvä tiedostaa, eikä niitä pidä lakaista maton alle.
• Työntekijön arkipäivä 1/3 työtä 1/3 vapaa-aikaa 1/3 lepoa 

Lähihoitaja, lastensuojelu

• lähihoitajalla on tärkeämpi osa lastensuojelussa kun sosionomeilla
• Aikuisia roolimalleja , ja srjen pyörittäminen
• Pitää ymmärtää eri kulttuurit
• Itsenäistymistä tuetaan

Vaikuttajana vanhustyössä, vapaa-ajalla ja mediassa

• Voit vaikuttaa puhumalla,kirjottamalla blogia, yms. 
• Ei resurseja tehdä työtä niinkun haluaisi.

Näillä perusteilla otetaan työntekijät (työhaastattelu)

• Annetaan posiviitinen kuva itsestä
• Istutaan selkäsuorassa
• Ei kannata kertoa " ei niin kiinnostavia asioita"
• Kertoo haluavansa vakituisen työn
• Sopeutuu työaikoihin 
• Älä sano että sinussa ei ole kehitettävää
• Hyvä esimies , tavoitettavissa, paikalla työpaikalla, kuuntelee työntekijöitä, kunnioittaa työntekijöitä

Esittely itsestäni

Olen Emma , olen 17- vuotias. Asun Nokialla/Lempäälässä. Kuljen kouluun useimmiten lempäälästä lastenkodilta. Tykkään viettää vapaa-ajalla aikaani kavereideni kanssa. Olen harrastanut jalkapalloa noin 9 vuottta mutta lopetin pari vuotta sitten motivaation puutteen ja vapaa-ajan puutteen takia. Rakastan viettää aikaa lapsien kanssa. Aijon erikoistua lapsiin ja nuoriin. Tulen siis toimeen lasten kanssa. Tulevaisuuden suunnitelmiin kuuluu lastenkodin ohjaajan työ. Vanhustyökään ei ole pois lyöty, kaikkea voi kokeilla. Pidän itseäni hyvin sosiaalisena ja mukavana persoonana. Olen hyvin iloinen että pääsin kouluun ja tähän mahtavaan ryhmään. Tässä nyt jotain minusta.